901 Living Room

開學已經一個月了，考完兩個Exam，分別是physiology跟anatomy，考得好不好已經不是重點，重點是學到多少。這邊的課程安排跟台灣的很不一樣，不會一口氣交給你很多東西，讓你吸收不了；不會逼得你得熬夜唸書、狂背考古題才能通過考試；當然這裏也不輕鬆，沒有所謂的考古題，考試完全就是看你讀了多少，有沒有真的理解，每次的考試範圍都不會多到念不完，但是會考得很細，有些題目也很靈活，所以還是幾乎要每天念才能確保跟得上進度。

一年級第一學期課比較多，除了生理，解剖，肌動學之外，還有很多討論課，像是Psychosocial(社會心理), Exam & Evaluation, clinical decision making, clinical practice seminar，這些都是需要小組討論，幾乎每堂課都有很多課前閱讀，課後還有報告、作業。對於像我這種母語非英語的人來說，這些課真的要花很多心力準備，才能勉強不會在討論課時當個啞巴。

記得在台灣也有一些討論課，但是討論的品質上差很多，這邊的討論課比較有規劃，每次都會有一個計畫表告訴你大概要討論哪些東西，所以我也有個準備的方向，我通常會把我的講稿寫下來，以免一時講不出來；另外老師們也很擅長引導。有別於台灣老師問問題，往往就只是想聽到他們心中的標準答案，這裡的老師問的問題通常是open questions，包容各種可能性，即使你講得有點偏，他們也不會立即否定你，而是會要你再闡述一下為什麼你這麼想，並且也會告訴你他自己的想法。

在這裡念書態度要有的最大改變就是，每堂課前要預習，要習慣主動去看明天要上什麼、有沒有要預先閱讀的東西，如果不這麼做的話，遇到討論課可是會尷尬的。